発達障害(ASD・ADHD)の子どもとゲームと睡眠|禁止より「ルール設計」が大事な理由

発達特性とゲーム

ゲームは本当に睡眠を悪化させるのか?

「寝る前にゲームをすると眠れなくなる」

よく聞く話です。

ブルーライト、興奮状態、交感神経の活性化。

確かに理屈は理解できます。

私も、理想を言えば寝る前はノーメディアが望ましいと思っています。

けれど現実は、教科書通りにはいきません。

我が家の現実は“理想通り”ではない

実際には、時間を決めてギリギリまでゲームをする日もあります。

例えば、入眠環境は以下のように整えています。

  • お風呂に入っている
  • 夕食を残さず食べている
  • 宿題が終わっている
  • ギターやダンスの練習も終えている
  • 歯磨きも完了している

つまり、「終わったら寝るだけ」の状態を作ってからゲームをするという設計です。

終了時間は固定

区切りが来たら終わる。

やりきって、満足して、寝る。

昨年までは20時半就寝が基本でしたが、現在は21時前後。

サッカーのある日は22時頃になることもあります。

それがゲームの影響なのか、

成長による生活リズムの変化なのか。

正直なところ、断定はできません。

「やり残し」は入眠を妨げることもある

発達特性のある子どもは、

  • 途中で止められること
  • やり残した感覚
  • 未完了の状態

に強いストレスを感じることがあります。

我が家では、

“途中で遮断”よりも“納得して終了”のほうが安定する

と感じています。

時間内で区切りをつけ、やりきって終わる。

その方が、その後の切り替えがスムーズです。

寝る瞬間は「完全遮断型」

一方で、入眠環境は徹底しています。

  • 部屋は真っ暗
  • 寝入った後は豆電球(夜間安全確保用)
  • 基本スマホ持ち込みなし
  • アラーム使用時は機内モード

通知や光で脳が刺激されないよう、環境は整えています。

寝る瞬間は、完全に現実遮断。

そのためか、基本この流れでコテン、と寝入ります。

睡眠の質は「翌日」で判断する

夜の行動だけで判断しません。

見ているのは、

  • 翌朝、自分で起きられるか
  • 朝食前後にやるべきことをこなせるか
  • 学校生活に支障が出ていないか

例えば、

寝坊せずに起きて、

朝にチャレンジタブレットをこなし、

その後フォートナイトでビクロイを取ってから登校する日もあります。

睡眠が崩れているかどうかは、

夜の理想像ではなく、

翌日の状態で判断するようにしています。

ブルーライト=絶対悪とは言い切れない

私は寝る直前までアウトプットすることもあります。

「入眠90分前はノーメディア、カモミールティーを飲んで…」

という理想は、

正直なところ現実的ではありません。

もちろん、万人に勧められる方法ではありません。

ただ、

この子にとっては今の設計で安定している

それが観察から出た結論です。

禁止よりも「安定」

ゲームを完全に排除することが目的ではありません。

設計のポイントは以下の通りです。

  • 終了時間を固定する
  • 翌日の予定を共有する
  • 朝の行動を確認する
  • 入眠環境を整える

こうした設計の中で、ゲームと睡眠のバランスを探っています。

ゲームは睡眠を壊すものにもなり得ます。

しかし、設計次第で両立も可能だと感じています。

大切なのは、

理想を押し付けることではなく、

子どもの状態を観察し続けること。

すべての子に当てはまる方法ではありません。

けれど、

「自分の子はどのタイプか?」を考え続けた末に辿り着いた形です。

我が家は、そうやって調整しています。

ゲームは単なる娯楽ではなく、
その日の感情を整える役割を持つこともあります。

特に学校で疲れて帰ってくる日は、
ゲームが「逃避」なのか「調整」なのかを
見極めることが大切だと感じています。

こちらの記事で

子どもがゲームに逃げるのはなぜ?怒って帰る日の「感情調整」

詳しく説明しています。

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