ゲーム観察×成長 「行くな、死ぬぞ」と止める理由｜フォートナイトに見る子どもの危険予測と判断力
「行け行け行け！」「行くな！死ぬぞ！」——キッチンから聞こえてきたのは、まるで試合中の監督のような声。でもそれは、フォートナイトをプレイする息子の言葉でした。ゲームの中で見えてきたのは、指示や怒りではなく、仲間を守り、導こうとする姿。子どものゲームプレイから見えた“リーダーシップ”と“関わり方”を観察から紐解きます。
フォートナイト
ゲーム観察×成長 
子どもとゲーム 子どもとゲームの付き合い方｜親が知っておきたい7つの視点
子どもがゲームに夢中になる理由やゲーム時間の考え方、家庭でのルールづくりなど、実体験をもとに子どもとゲームの付き合い方をまとめました。親が知っておきたい7つの視点を紹介します。
子どもとゲーム ゲームの集中力を日常生活に活かす工夫｜家庭でできる関わり方
ゲームに夢中になる子どもを見ると「勉強にもこの集中力を使えたら」と感じることがあります。ゲームの仕組みには、目標・達成・報酬といった集中を生みやすい構造があります。本記事では、フォートナイトなどのゲームの仕組みをヒントに、子どもの集中力を日常生活や学習に活かす工夫について考えます。
子どもとゲーム 子どものゲーム時間はどのくらい？長時間プレイと視力・姿勢・生活バランス
子どものゲーム時間はどのくらいが長い？視力や姿勢、睡眠への影響を整理しながら、ゲームとの付き合い方を生活バランスの視点から考えます。
子どもとゲーム ゲームが得意な子どもの特徴｜視空間能力と流動推理から見える思考
ゲームが得意な子にはどんな特徴があるのでしょうか。フォートナイトやマインクラフトのプレイから見える思考を、視空間能力や流動推理といった認知の視点から解説します。
子どもとゲーム ゲームで状況が見える子どもに関係する「視空間能力」とは
ゲームが得意な子どもは、なぜ瞬時に状況を判断できるのでしょうか。この記事では「視空間能力」という認知の視点から、ゲームと空間認知の関係を解説します。研究でわかっていることと、子どもを観察する中で見えてくる思考の特徴をまとめました。
子どもとゲーム ゲームばかりする息子に悩んでいた頃｜私が「ゲームと発達特性」を観察し始めた理由
ゲームばかりする息子に悩んでいた頃、私は「やめさせる」よりも観察する視点を持つようになりました。ゲームと発達特性の関係を考え始めたきっかけと、このブログを書いている理由について書いています。
発達特性とゲーム フォートナイトをやらないと仲間外れ？子どもの世界でゲームが共通言語になる理由
フォートナイトをやらないと仲間外れ？子どもの世界ではゲームが共通言語になることがあります。ゲームと友達関係、依存との違い、家庭での関わり方について実体験から考えます。
発達特性とゲーム 発達障害（ASD・ADHD）の子どもとゲームの関係｜依存・睡眠・学習を観察して分かったこと
発達特性の子どもとゲームの関係は単純ではありません。依存、睡眠、社会性、学習など実際の観察から見えてきた「禁止より設計」という考え方をまとめました。
発達特性とゲーム オンラインゲームは社会性を奪う？フォートナイトから見えた子どもの“信頼戦略”
オンラインゲームは社会性を奪うのでしょうか。フォートナイトを通して見えてきた、子どもの「信頼戦略」とコミュニケーションの実態を、家庭での観察から考えます。ゲームは本当に悪影響なのか、それとも社会の練習場なのか。